es un término que especialistas como Eva Millet, autora de un libro llamado Hiperpaternidad: del modelo mueble al modelo altar, definen como un fenómeno de crianza y educación que se caracteriza por una atención desorbitada a los hijos. Los padres consideran que, para ejercer bien como tales, tienen que avanzarse a los problemas del niño y estar pendientes de ellos en todo momento, lo cual acaba siendo contraproducente, puesto que, de esta forma, impiden que los hijos se enfrenten a sus propios miedos.

Caracterí­sticas de los padres helicóptero y los padres apisonadora

¿Cuáles son las consecuencias de la hiperpatenidad?

La hiperpaternidad, por desgracia, impide aspectos fundamentales para el desarrollo infantil, como son la capacidad de esfuerzo o el tiempo para jugar: una de las actividades más fundamentales para el aprendizaje y, sobre todo, la felicidad del niño.

Pero esto no es todo, un niño educado bajo el seno de padres helicópteros y/o apisonadora recibe tanta sobreprotección que acaba sin saber cómo enfrentarse a la vida, o cómo aprender a enfrentarse a ella. De esta forma, la atención desorbitada está dando lugar a una generación de niños llenos de miedos y preocupaciones.

La hiperpaternidad, además, hace que los niños adquieran actitudes engreí­das y tengan una inflada noción de sí­ mismos, tal y como afirma Millet. Durante toda su vida, sus padres les han dicho que son muy especiales y que pueden llegar a cualquier lugar que se propongan. Sin embargo, y aunque suene contradictorio, son incapaces de resolver problemas por sí­ mismos.

Cristina Gutiérrez Lestón, una reputada educadora y codirectora de La Granja™, una fundación cuyo objetivo es mejorar la educación en España, afirma estar muy de acuerdo con Eva Millet, y añade que, en los 32 años que lleva trabajando en el sector educativo, nunca habí­a visto a tantos niños con miedos generados por la hiperpaternidad. Cuando los padres sobreprotegen a su hijo, es su propio miedo el que los está educando, su miedo a que no sean felices o no tengan amigos, lo cual acaba resultando contraproducente y frustrante para ambos, puesto que la vida está llena de dificultades (en el trabajo, en la escuela o en las relaciones amistosas y amorosas). Para Guitérrez Lestón, amar a un hijo no es evitarle constantemente las piedras del camino; el objetivo es que comprenda que, sea como sea, sus padres le querrán de forma incondicional.

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